阅读下面《论语》《孟子》选段,回答问题。①子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而》)②孟子曰:“教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。”(《孟子·告子下》)孟子曰:“行有不得者,皆反求诸己。”(《孟子 离娄上》)(1)上面两个选段讲述了共同的教育理念,请概括。(2)请分别站在教师和学生的角度,谈谈你是如何理解孟子的“教亦多术”?请简析。
阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,完成后面题目。 【注:将本道题的答案写于答题卡I处方格内】 纪灵知吕布领兵来救刘备,急令人致书于吕布,贵其无信。布笑曰:“我有一计,使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中,请二人饮宴。 纪灵为什么责备吕布“无信”?吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”?请简述。(字数100字左右)
阅读下面的文字,根据要求作文。 材料一:“正能量”是一个物理学名词,现在被移用到社会生活中,指给人希望、使人进取、积极向上的动力和情感。国家、社会、组织、个人的内部都有一座“能量场”,既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量,又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量,二者之间此消彼长。 材料二:如果你一直向上看,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。 这两段文字引发了你哪些思考?请自选角度,写一篇不少于800字的文章。 题目自定,文体自选;(2)不得抄袭,不得套作;(3)用规范汉字书写。
简述题(5分,二选一) ①《三国演义》中描写了很多著名的“以少胜多”的战例,“官渡之战”就是其中最为典型的一例,试简述其主要经过。(30回) ②曹操在赤壁之战遭遇惨败,又先后被吕蒙、太史慈、赵云等各路军马追杀,最后只得往华容道奔逃。他在华容道上遇到了谁?结果如何?请简述相关情节。(50回) 选_______题
名著表述。 史湘云等人规劝宝玉要走“仕途经济”之路,宝玉听得逆耳,随口说:“林妹妹不说这样混帐话”,这句话偏又让林黛玉在暗中听到,“不觉又喜又惊,又悲又叹”。请你说说,黛玉喜、惊、悲、叹的是什么?
阅读下面的材料,按要求作文。 作家旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道:“大伯, 你为什么不把草料直接放在地上,这样牛吃起岂不方便?”老农说:“放在地上,全堆在它面前,食物得太容易了,它不晓得珍惜,糟践厉害;我现在放到让它勉强够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。”作家听后,连连感叹:“哦,哦,真是喂牛有道,我明白了!” 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。 要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。