阅读反映浙江省新高考改革方案实施前后考生专业选择面变化情况的两张图表，回答下面问题。（1）比较上面两张图表，可以得出一个结论：（2）你认为新高考方案实施后，学生获得的最大实惠是：
根据下面的情景和要求，代拟一段对话。 情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。 要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性； （2）符合情景与身份，语言得体。 老师婉拒说： 学生坚持说：
仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。
请根据下列语句，给“想象练习”下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。 ①想象练习不进行真正的实践练习，而是把想要掌握的技能或运动场面等在脑海中反复地呈现。 ②它可以保证比赛时发挥出较高的水平。 ③这种训练可以稳定和改善技能，并能防止技能下降。 ④想象练习是一种练习的方法。
仿照下面的句式，以“青春”开头，再续写两个句子，组成文意连贯的排比句。 青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；
指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法，并分析其表达的作用。 阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条，阿凡提没吃，却伸出两个手指，按在油条的一端。“趁热吃吧，还等什么？”服务员走过来问。“我看这油条干瘪瘦小，一定得病了，正在给它诊脉呢！”
粤公网安备 44130202000953号