某中学门口,一家长开车正准备从校门直驱而入。保安以“今天不是探望日”为由,把车挡之门外, 引发了一场小纠纷。家长高声嚷嚷:“孩子发烧了,今天你不让进我也要进。”保安站在车前针锋相对:“今天你想进我也不让进。”家长用手指着保安说:“是校规重要还是人重要?”此事引发了同学们的思考,他们认为主要问题在于双方的表达不当。请你为家长和保安各拟写一句话,要求语言得体,交流顺畅。
在下面横线上再续两个句子,并添加一个结句,组成文意连贯的一段话。 一位好的画家不会放过丝微的色彩,_________ ,_______ 。由此可见,______。
仿造下面三个句子的修辞方式和句式,以“秋天”开头仿写三句。 春天像一个步履轻盈的小姑娘。她携着神奇的花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向原野。 秋天 秋天像一位技艺高超的丹青手。他举起神奇的画笔,用斑斓的色彩点染树梢,点染山岳。
将下面这段文字画线部分改成对偶句,要基本保留原意,语气连贯。 九月,暑气渐退,凉风徐来,一年中最好的季节来临了。人们纷纷出游。有的不嫌路远,到郊外去欣赏红叶,有的就近到公园里去参观菊展,这正是人和自然“对话”最亲密、最热烈的季节。
把下面句子改写成一组排比句。 理想不是现成的粮食和图画,是一粒种子,一张白纸,需要我们去播种,去描画。理想是一片荒漠,不是葱茏的绿洲,需要我们去开垦,去改造。
按照下面这句话的格式,仿写一句话。 人们只见到春天那烂漫的鲜花,绽放着姹紫嫣红,但鲜花的娇美,已然孕育在冰雪严寒中。 __________________________________________________