易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原

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易中天在《帝国的终结》中深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指( )

A．统一度量衡、货币

B．焚书坑儒

C．在中央建立三公九卿制

D．建立统一国家和中央集权制

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（）

A．贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。

B．唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。

C．唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生。

D．唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发。

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在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中：（　）

A．选择题

B．填空题

C．问答题

D．作文题

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下列诗句中涉及到科举制的有： ( )
①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
②朝为田舍郎，暮登天子堂。
③罢黜百家，独尊儒术。
④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．②④

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关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（）
①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士
②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科
③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物
④科举制直到清朝末年才被废除

A．①②

B．③④

C．②④

D．②③④

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我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。那么“武状元”最早出现于（）

A．唐太宗统治时期	B．唐高宗统治时期
C．武则天统治时期	D．唐玄宗统治时期

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