【关注民生 共圆中国梦】
材料一：实现"老有所依、老有所养"是人们最朴素的人生愿望，也是传统文化中社会发展的重要目标之一。然而，理想虽丰满，现实却很骨感："物价这么高，70块钱的养老金只能当零花钱"，"物价连连上涨，每月一两千元的企业养老金得紧着用"。
材料二：漫画《全国富了才算富》
材料三："中国梦"是一个非常宏大的奋斗目标，其最大特点就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体，努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福。用一句通常的话来说，就是要"让老百姓过上好日子"。然而，要把这个目标变为现实，还有很长的路要走，还需要我们继续弘扬伟大的"中国精神"。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一说明了我国正处于什么阶段？
（2）要解决材料一体现的社会矛盾，我们必须努力完成建设中国特色社会主义的总任务。这个总任务是什么？
（3）材料二体现的中国特色社会主义的根本原则是什么？
（4）材料三中伟大的"中国精神"指的是什么？其核心是什么？
材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。
（1）普通的人有潜能吗？为什么？
（2）潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？
（3）你能写几句自我激励的话，作为自己的座右铭吗？
人生不能没有挫折，挫折是难免的。而对待挫折，不同的人有不同的态度，不同的心态就不同的结果。
（1）面对挫折，不同的心态会带来哪些不同的结果?
（2）我们要以什么心态对待挫折？
（3）怎样才能积极走出挫折，走向成功？
材料：放学路上，有位同学看到及各种学生模样的人走进一家网吧，他也要跟着去，同伴批评他，他不服气的说：“又不是我带头的，况且别人能进，为什么我不能进？”
就该同学的言行选择一个角度，运用所学知识说服其改变主意。
北京某名牌大学的一位学生，在大学期间成绩优秀，毕业前就通过了“托福”和GRE考试，被美国大学录取为博士研究生，而且成绩高得令那些招生的美国教授咋舌。他到学校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从2点到3点在实验室里做实验。实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途。结果他从2点到3点的一小时里，共打了40分钟的长途电话，和在美国的同学、亲属聊天。而在美国，用公家电话办私事是很犯忌的。
过了几天，导师偶然从办公室记录电话的电脑上发觉了，非常生气，就把他叫来询问：
“那天下午2点到3点，你在做什么？” “按照您的要求做实验。” “除了做实验，还做什么了吗？”“没有，我一直在专心地做实验。” 女教授气得头发都快竖起来了，但她克制住自己。几天以后，校方宣布：这个来自中国的“优秀学生”被开除了。
（1）给这篇文章拟定一个题目。
（2）你平时有过撒谎的行为吗？读完这篇文章，你有什么感受？
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