17世纪末至18世纪末，许多欧洲思想家对中国的科举制度产生了

17世纪末至18世纪末，许多欧洲思想家对中国的科举制度产生了浓厚的兴趣。他们认为这种制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样，为世袭权力所支配；故科举制不失为一种民主和平等的制度。以下理解正确的是（）

A．科举制有利于资本主义取代封建主义

B．科举制是建立民主和平等制度的前提

C．个人才能是科举选拔人才的唯一标准

D．中国古代的民主和平等远超过欧洲

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某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。下列材料与主题对应正确的是（）

A．新中国外交政策成熟的标志——收集万隆会议有关材料

B．中日建立外交关系——收集《中日联合声明》有关材料

C．上海合作组织的成立——收集1993年江泽民出席西雅图会议有关材料

D．中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿

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2007年12月28日，中华人民共和国与非洲的马拉维共和国建立外交关系，目前承认台湾的国家仅有20多个，这表明（）

A．中华人民共和国是中国唯一的合法政府

B．中国外交打开了新局面

C．国际上掀起了同中国建交的热潮

D．美国孤立中国的外交僵局被打破

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1954年的《中国人民政治协商会议章程》有以下部分条款：“三、协助国家机关，推动社会力量，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出（）

A．政治协商制度初步建立	B．政协成为各党派的联合执政机构
C．政协是人民行使国家权力的机关	D．政协的职能发生了转变

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1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼着( )

A．国共双方消除隔阂，共同抗日	B．国共双方和平协商，创建新中国
C．共产党领导人民推翻国民党的统治	D．共产党与民主党派合作建立新中国

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《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同是（）

A．所体现的社会主义的原则	B．过渡时期总任务的体现
C．国体的差异	D．中国内政外交政策的变化

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