情景一：小鑫正在浏览人民网推出的“网友给地方领导留言”栏目，他发现，居然有好多地方领导在栏目中批复网友的留言。“终于有一个地方可以痛痛快快地行使自己的建议权了！”兴奋的小鑫想起了县城南侧那高耸的烟囱和走过时难闻的气味，想起这段日子以来从各方面听到的一些关于地方领导人的闲言碎语……移动鼠标，敲动键盘，他也要给当地的地方领导留下自己的建议……
情景二：政治课上，同学们正在收看全国人大的实况录像。两个同学忍不住讨论起来：
同学A：全国人大代表按表决器，投票选举，说明我国管理国家的权力属于全国人大代表，人民根本没有发言权！
同学B：你说的不对，我国的一切权力是属于人民的……
（1）假如你在小鑫身旁，你会提醒小鑫什么？
（2）请你按同学B的思路继续完成他的发言。
（3）你知道我国的根本政治制度是什么吗？
在社会中,我们每天面对许许多多的诱惑,接触到的事物也很多,各种各样的新潮娱乐、时尚服饰、热门读物、等等流行因素的存在,极大地改变了我们的生活,也对我们产生了很大的影响。所以我们要学会铸造良知的标尺做到明辨是非。
（1）我们应该怎样铸造良知的标尺?
（2）我们要如何正确对待这些社会流行因素?
（3）当我们面对这些流行因素所带来的影响时，我们如何做出正确的选择呢?
生活中，我们常被这样的场景所感动：
情景一：夜深人静的时候，妈妈为熟睡中的孩子盖好被子。
情景二：妈妈不顾风雪严寒，骑车送生病的我们去医院。
情景三：妈妈生病了，女儿端上水和药，说：“妈妈您吃药!”
为了进一步营造和谐的亲子关系，某班准备召开一次主题班会，请你参与这一活动。
（1）请你联系“家”和“父母之爱”的内容为这次班会确定一个主题。
（2）结合所学知识，说说情景三中女儿这么做的理由是什么。
（3）在本次班会上不少同学对于如何与父母相处感到困惑，请你就如何“有话好好说”帮他们出出主意。（至少三点，共6分）
（4）在本次班会结束的时候，许多同学意识到父母真的为我们付出了很多，他们真的很辛苦。为表达对父母深切的爱意，请用简洁的语言写给父母温馨的祝福。
材料一：王洋的一天：与往常一样，王洋准时来到学校。在校园里，王洋主动和老师同学们打招呼，然后交完作业后开始认真地早读。上课时，王洋专心听讲，积极思考，踊跃发言。下午放学以后，王洋回到家，根据老师布置的作业给自己列了一张计划表，安排自己晚上要完成的任务，然后到厨房帮助妈妈准备晚饭。吃完晚饭后，王洋对照计划表完成预定任务。在洗脸睡觉前，王洋检查了明天的课表，准备好明天要带的书籍和作业。
材料二：张华是某校七年级(1)班的学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，老师布置哪些作业也不知道，时常是一边看电视一边做作业，因此作业经常是错漏百出。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）请列举王洋有哪些良好的习惯（至少三个）
（2）找出材料二中张华存在的不良学习习惯（至少三个）
（3）对于张华存在的不良学习习惯，你认为应从哪些方面努力克服？
（4）请谈谈良好的学习习惯对我们中学生的健康成长有什么重要作用。
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