民政部要求相关试点地区，探索建立对未成年人的监测预防、发现报

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民政部要求相关试点地区，探索建立对未成年人的“监测预防、发现报告、帮扶干预”联动反应机制，构建覆盖城乡的保护网络。这体现了对未成年人的

A．家庭保护

B．学校保护

C．社会保护

D．司法保护

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墨子说；"志不强者智不达."苏轼说："古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志."梁启超也深有感触地说："有毅力者成,反者败."这给我们的启示是（）

A．意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来

B．人能有意识地调节和支配自己的思想与行动

C．意志是成人,成才,成学,成业的关键

D．做自己不感兴趣但有意义的事可以磨炼自己的意志

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母亲为我洗衣袜，父亲要我自己洗；母亲送我上学，父亲要我自己去；母亲总把好菜让我吃，父亲却说好菜要大家一起吃。这说明（）

A．母亲爱我父亲不爱我

B．父亲是真爱我，母亲不是真爱我

C．父亲母亲都不爱我

D．父亲母亲爱我的方式不同

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“生老病死听自然，辛酸苦楚终生伴，皆言在世不容易，平凹亦说做人难。说话之前思万遍，一招不慎遭翻脸。工作更要好好干，得罪上司丢饭碗。成也难败也难，生生死死随自然。”诗中所云“做人难”，是因为（）

A．人际关系非常难处，容易得罪人

B．生活中做任何事情都很难

C．现在竞争激烈，就业比较难

D．一个人有多重身份，每一种社会身份都要求承担相应的责任

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下列关于行为与后果的关系说法正确的有（）
①一种行为可能会产生多种后果
②人们出于不同的考虑会做出不同的行为
③行为与后果具有一致性，有行为就会有后果
④不仅个人的行为会产生后果，一个集体、一个国家的任何行为也都会产生一定的后果

A．①②③④

B．①③④

C．③④

D．③

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对自己的行为负责，集中体现在（）

A．行为前的预先与选择	B．行为中的自律与自控
C．行为后的自省与负责	D．认识、接纳与调控自我

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