书面表达(共1题,计20分) Suppose your class is having a discussion about what kind of friends you would like to have. Please write about your opinion(s)and give reasons.(假设你们班级正在进行一场讨论,主题是关于希望拥有什么样的朋友,请谈谈你的想法和理由。) 要求: 1.文中不得出现真实姓名和校名; 2. 80-100词。
要求:
1.所写内容必须包括提供的所有信息,可适当发挥。
2.括号部分须用3、4句话展开合理想象,作适当发挥。
3.文章不少于90词,开头已给出,不计入总词数。
4.语气通顺,意思连贯,语法正确,条理清楚,字迹工整。
5.文中不得出现真实的姓名、校名及地名。 This term, Li Hua has changed a lot.
书面表达 (本题共10分)
假设你在假期里参加了为期三天的夏令营。请你描述一下相关情况。
参考内容:1. Where did you go?
2. What did you do?
3. How was the weather there?
4. What did you think of your vacation?
要求:语法正确,语句通顺,条理清晰,合情合理。70词左右
书面表达(共10分)
假如你是劳拉,今天(6月1日)你和你的父母在中国参观了一个以旧居而闻名的小镇。请你根据以下提示写一篇英语日记,记录你的这次旅游经历。60词左右,可适当发挥。
提示:1. How did you go to the town?
2. How was the weather there today?
3. How was the town?
4. What did you do there?
书面表达(满分15分)
亲爱的同学,你喜欢阅读吗?在全民阅读活动中,我校定于4月23日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80—100.文章开头已给出,不记入总词数。文中包含以下几点:
1. 阅读很容易,不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。(如:能与智者为伴……)
3. 阅读非常有用。(如:能帮我们解决生活中的难题……)
4. 你有关阅读的做法和打算(1—2点即可)。
参考词汇: open up, communicate…with…, improve, wisemen, knowledge…
要求:①书写规范、工整,条理清晰。
②不逐字翻译,可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.