"忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路五豺狼，远行不劳吉日出。"
请回答：
（1）这是谁的诗句？
（2）文中描写的是什么时候的景象？
（3）这种全盛局面是在何时，因什么事件而被打破的？
（4）人们尊称这首诗的作者是什么？
（5）该诗作者的诗因为深刻地反映了那个复杂动荡的时代，而被后世称为什么？
（6）隋唐时期还有哪些盛世？
一位伟人就是一座历史的丰碑。一代伟人邓小平（1904-1997）用他传奇的经历书写了一个传奇时代。阅读下列材料，回答问题：
篇章一：戎马生涯
材料一 邓小平的主要革命活动（见下表）
| 时间 |
主要活动 |
| 1920年 |
赴法国勤工俭学，年仅16岁 |
| 2921年 |
转为中国共产党党员，并担任青年团旅欧支部的领导 |
| 1929年 |
在广西领导了百色起义 |
| 1934年 |
参加长征，任中共中央秘书长 |
| 1935年 |
参加在召开的中央政治局扩大会议，会议确立了毛泽东的正确领导 |
| 1947年 |
同刘伯承一起率军强渡黄河、挺进大别山 |
| 1948年 |
任总前委书记，与刘伯承、陈毅等指挥了举世闻名的 |
（1）根据材料一完成①、②两处填空。
（2）1947年刘邓大军挺进大别山有什么战略意义？
篇章二 开国元勋
材料二 如右图
（3）作为开国元勋的邓小平，建国后率军解放大西南，为西藏的和平解放做出了突出贡献，西藏解放于哪一年？有何重大意义？
篇章三 总设计师
材料三 如下图
改革开放的总设计师 1982年9月，邓小平会见撒切尔夫人
（4）请结合图片举至少三项史实说明邓小平领导中国人民走有中国特色社会主义道路的成功探索。
物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：
【政治篇】
材料一
（1）材料一中三在则史料依次反映了我国古代史上三次政治改革，其中第一次改革有何历史影响？概括第二、三则史料，指出这两次改革历史作用的相同之处。
【经济篇】
材料二 如下图
春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊
（2）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？
【思想篇】
材料三 如右图
（3）材料中三幅图片反映了中国近代前期的三场重要运动，请写出其中一次运动的名称及其对思想解放的积极影响。
【教育篇】
材料四 魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以作官，许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。
--人教版历史七年级下册
材料五 中国进入近代以后，剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才……而科举制度依旧执迷于八股文、小楷试帖，所取之人内不能兴国安邦，外不能御侮抗敌。
--杨齐福《科举制度与近代文化》
（4）为改变材料四所反映的弊端，隋文帝和隋炀帝各采取了什么措施？
（5）针对材料五所反映的现状，晚清政府是如何变革教育、培养与时代相适应的人才的？
阅读材料，回答问题。
材料：1945年8月6日和9日，美国先后在日本广岛和长崎投下两颗原子弹。这是当时原子弹爆炸的情景之一，形状为蘑菇云。
（1）依据图文材料结合所学知识，简要说明发生这种情景的历史背景。
（2）这种情景的发生对这场战争起了什么作用？还有哪些事件起到相同作用？
阅读材料，回答问题。
材料一
1956年中共八大指出，生产资料私有制的社会主义改造基本完成以后，国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二
1958年5月，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线："鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。"
（1）根据材料一结合所学知识，说出当时党和人民的主要任务应该是什么？
（2）材料二所说的建设社会主义总路线有什么积极作用？又存在什么问题？
（3）这个总路线开始实施后，党中央为了加快建设速度又发动的两大运动是什么？
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