我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要

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“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于

A．民族精神是中华民族之魂

B．民族精神植根于优秀传统文化之中

C．民族精神随时代变化不断丰富

D．民族精神是文化发展的“主心骨”

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俗话说：“一把钥匙开一把锁。”这句话告诉我们 ( )

A．一切从实际出发是我们想问题办事情的根本出发点、立足点

B．联系是具体的、多样的、有条件的

C．不同事物的矛盾具有其各自的特点

D．不同性质的矛盾要用不同的方法解决

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一块磁铁有南极和北极之分，只有南极或只有北极的磁铁是不存在的。这一事实说明（）

A．事物自身包含着既对立又统一的关系	B．事物之间都存在着相互依赖的关系
C．矛盾分析法是科学的工作方法	D．不同事物的性质是截然不同的

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“打蛇打七寸”，“伤其十指，不如断其一指”，这一说法主要体现的哲理是（）

A．矛盾的主要方面对事物发展起决定作用	B．要善于统筹兼顾，把握主流
C．要集中主要力量解决主要矛盾	D．矛盾双方的地位是不平等的

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安全生产责任重于泰山，经济发展必须建立在安全生产的基础上。加强安全生产必须标本兼治、重在治本。标本兼治、重在治本体现的哲学道理是（）

A．要坚持两点论和重点论相统一

B．事物的发展是量变和质变的统一

C．矛盾就是事物内部和事物之间既对立又统一的关系

D．具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础

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毛泽东同志指出： “弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。”这一论段中“学会弹钢琴”的哲学寓意是（）

A．既要抓主流，又不能忽视支流

B．既要看到矛盾普遍性，又要看到矛盾特殊性

C．要坚持具体问题具体分析

D．既要抓重点，又要统筹兼顾

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