小峰同学在做“探究平面镜成像特点”实验时，将玻璃板垂直放在水平桌面上，再取两支相同的蜡烛A和B一前一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前面的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，如图所示。在此实验中：
（1）用两支相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系；
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）移去蜡烛B，在B的位置上放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是 （选填“虚”或“实”）像。
小聪同学为了测量某液体的密度，进行以下实验：
（1）将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量（如图甲所示）。由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和液体的总质量是 g；
（2）将烧杯中的液体倒一部分到量筒中（如图乙），量筒中液体的体积是 cm3；
（3）用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知液体的密度是_________kg/m3；
（4）小方设计另一种测量某液体密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量ml，向烧杯内倒入适量某液体，再测出烧杯和液体的总质量m2；然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，测出量筒内液体的体积为V，由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为____________，按该实验方案测出液体的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（1）如图所示圆筒的直径为 ；如图所示弹簧测力计的示数为________；如图所示寒暑表的示数为________；
（2）小亮观察200g冰熔化的实验，收集数据后绘制了如图所示的“温度—时间”图像。
①根据图像判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度 （选填“升”、“降低”或“不变”）；第20min时，物质所处的状态是 ；
②在33min~37min内，烧杯内的物质吸收的热量为 J。（不考虑热量的损耗，已知冰的比热容为2.1×103 J/（kg·℃），水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃））。
在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）实验原理是 。
（2）如图甲是小亮同学设计的电路图，请在圆圈中填上电表符号。
（3）请将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。（4）在正确连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器的滑片应移至 端（“C”或 “D”）。
（5）实验中，小亮同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 。
（6）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图丙所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）
（7）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率是 W。
用串联的方法 “探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路，其中两容器完全相同，且都倒入了质量相同的煤油，两电阻丝阻值不同。
（1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中 能转化为 能。
（2）实验时，利用“转换法”，通过观察 ，就可以比较电流做功大小。
（3）电路采用两不同阻值的电阻丝串联，目的是使 ，这是用来研究电流做功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系。
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