小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
| A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没人水中，记下水的总体积 |
| B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡 |
| C．把天平放在水平桌面上 |
| D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡 |
E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
（1）正确的实验操作顺序是 （只填字母序号）．
（2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．
（3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放人50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为 cm3．由此可知，小矿石的密度
= kg/m3．
（4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 ．
在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．
请根据图示回答下列问题：
(1)对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是（ ）
| A．只有甲做匀速直线运动 | B．只有乙做匀速直线运动 |
| C．只有丙做匀速直线运动 | D．甲、乙、丙都做匀速直线运动 |
(2)对于图中的这段运动过程，甲，乙、丙三个纸锥的速度之比是 ，它们所受的空气阻力之比是 ，由此可以得出的实验结论是 ________________________________________________ ．
为确定某种未知液体的“身份”，小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积，实验共进行了3次，记录的数据如下表：
| 实 验 次 数 |
1 |
2 |
3 |
| 液体的体积V/cm3 |
20 |
30 |
45 |
| 容器和液体的总质量m/g |
36 |
44 |
m3 |
（1）如果根据测量结果作出“m－V”图像，则所作图像应如图_______(选填“A”“B”或“C”）所示，其图像与坐标轴的交点所表示的物理意义是___________________________。
（2）根据表中测得的数据可计算得：实验所用容器的质量为_________g，该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。
（3）表格中m3=______________
一块纪念碑碑石的体积为30m3，为了计算它的质量，小丽取了一块这个碑石的岩石样品，进行了如下的实验操作：
（1）将托盘天平放在水平台上，把游码归零后，发现分度盘上的指针静止时位置如图甲所示，这时应将横梁右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．
（2）将岩石样品放在天平左盘中，往右盘中加减砝码后发现分度盘上的指针再次静止在如图甲所示的位置，这时应_向_____________调节 ，使天平平衡．当天平再次平衡时所用的砝码及游码位置如图乙所示，则石块的质量为 g。
（3）在量筒内装入适量的水，该岩石样品放入前、后的情况如图丙所示，则岩石样品的体积是 cm3.
（4）由经上操作可计算得：此岩石的密度是 g/cm3，这块纪念碑碑石的质量为_________________________kg。
（5）请你根据你的实验经历说出在以上操作中量筒内装适量水的具体要求：
______________________________________________________________。
为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.
| 物理量 物体 |
质量 m/g |
体积v/cm3 |
| 蜡块1 |
9 |
10 |
| 蜡块2 |
18 |
20 |
| 蜡块3 |
27 |
30 |
| 干松木1 |
5 |
10 |
| 干松木2 |
10 |
20 |
| 干松木3 |
15 |
30 |
⑴在图所示方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来
⑵分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 ___ （以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，由上可知密度是_______(选填“物体”或“物质”）的一种属性。
⑶由实验可知：干松木的密度为 kg/m3 。
⑷在做这个实验时，我们为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
(7分）小明同学练习用托盘天平测物体质量。
（1）如图甲所示，小明在调节天平横梁平衡，存的的错误是：________________
（2）如图乙所示，小明正在用已调平的天平测量物体质量，请你指出存在的两处错误：________________________________；________________________________.
（3）小明改正错误后，进行正确的操作时，在向砝码盘中放砝码时，应根据估计所用的砝码，按质量___________（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当加入一定量的砝码后，小明发现天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 ____ （小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再将加入5g的砝码后（此砝码为砝码盒中最小的砝码），发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下来的操作是： ______________________________ ，直至天平平衡．
（4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示，则物体的质量是 __ _ g.
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