我们在学习了《了解基本国策与发展战略》一课后，老师向学生出示了下边的漫画，让学生进行赏析。仔细赏析这幅漫画，从这幅漫画中你读出了哪些信息？（提示：答案最多不得超5条）
为了配合学校打造“书香校园”，九年级某班开展了“阅读名著，品味经典” 的读书活动，请结合情境回答问题： 情境一：同学们纷纷推荐自己喜欢的名著，有人推荐了《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《战争与和平》、《鲁滨孙漂流记》等，其中不乏有许多外国文学名著。 （1）对此，有同学提出，初中生在阅读上不应选择外国文学名著，说说你的看法并给出理由。 情境二：老师建议同学们多读些中国古典名著，小杰悄悄和同学说，中国古典名著已过时，有啥好看的。 （2）请你评析小杰的观点。
建设和谐社会是每一个公民的责任，某校九年级（2）班的同学善于将理论与实际相结合，勇于探究社会现实问题的方法，他们开展了“关于母亲河水污染治理方法”的课题研究。同学们通过调查发现，必须尽快治理被污染的河水，关系到居民生活和生产发展，然而治理河水污染遇到了这样一些具体问题： 居民：我们反映的意见似乎没有什么作用，也不知道究竟谁能具体管一下这个事情。环保局工作人员：政府的环境保护职能分散在环保、水利、交通、国土、公安等多个部门，分管部门间关系不明确，环保部门“统一监督管理”的职能在很大程度上被肢解和架空。 （1）九（2）班的同学可以告诉居民通过哪些途径反映问题？ （2）居民反映问题体现了公民行使何种政治权利？行使它有何意义？ （3）你如何评价和认识九年级（2）班同学的行为？ （4）你认为该班学生通过本次社会实践活动，可能会有哪些收获？
材料一：小强在学习了九年级《学会亲近社会》后，决定用实际行动做个亲近社会的人。在日常生活中他做到了：看到有人遇到困难，他懂得要主动帮助；网吧老板以优惠价引诱他上网，他坚决抵制；在公共场所，他不再乱扔垃圾。 联系材料一，小强所做的是如何体现亲近社会的？ 材料二：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。 如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？
材料一：2007年春夏以来，针对陈水扁当局无视各方警告，肆无忌惮地推动“以台湾加入联合国”的“公投”、鼓噪“以台湾名义加入联合国”等“台独”分裂活动，9月6日，胡锦涛总书记在出席亚太经合组织第十五次领导人非正式会议时严正指出，我们必须对台湾当局提出来严厉的警告，搞任何形式的“台独”分裂活动都是绝对不能得逞的。 材料二：据台湾《联合报》报道，国民党“正副总统”提名人马英九、萧万长大陆台商后援会9月28日成立。马英九在成立大会上重申他两岸政策是玩真的，包括开放两岸直航、开放大陆人民来台观光，签订两岸贸易合作协议书、两岸投资保证协定等。 （1）发展两岸关系的政治基础是什么？ （2）请结合上述材料，谈谈我国对解决台湾问题，实现祖国统一的立场和态度。 （3）青少年能为祖国统一做些什么？
材料一：科技是企业竞争力的根本来源。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。与此相对应的是全国15岁以上的人口中，文盲、半文盲有1.8亿，是世界上文盲最多的国家，大专以上人口占总人口的比例不到4%。 材料二：长期以来我国的社会保障制度是一种"低工资、高福利"由政府和企业"包"社会福利制度。但是，进入90年代中期以来，社会保障体制进入改革阶段，广大农村居民得不到社会保障，消费需求明显不足。此外，我国信用制度不完善导致许多重复贷款现象发生，危害国家经济安全。法律援助制度不健全，导致弱势群体得不到法律帮助……阅读材料，回答问题： （1）两段材料分别反映了什么问题？ （2）根据上述材料，你说说我们现阶段处于什么样的历史阶段？ （3）要解决上述材料中的问题，你觉得我们国家根本上应该怎么做？
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