某中学七年级二班学生曾出现过5名甲型H1N1流感患者，学校采取了如下措施:
①将这5名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻；③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗．分析回答：
（1）甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的________．
（2）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是______；属于切断传播途径的是______；属于保护易感人群的是______．
（3）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提一个具体建议．__________________________________________．
(4分)为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，下较为蚕的生殖、发育过程，请根据图回答：
(1)蚕的生殖方式属于________生殖，产生的后代与亲代相似，这种现象，在生物学上称为___________。
（2）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的______期。
(3)图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的是纺锤形的，这 种现象在生物学上称为_________________。
“母鸡中的战斗机”——据报道，英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随者母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。
（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的_______过程，小鸭才能破壳而出。
（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的_________。
（3）鸭卵中既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是 。
根据如图回答下列问题。
（1）根据该作物花的特点，为提高其在大棚中种植时的结果率，应采取的措施是____________。
（2）假如从该植物上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是________。
（3）图中种子储存营养物质结构是________。
（4）种子萌发时最先是由________发育成________。
（5）假如图中的花是桃花，桃鲜嫩的果肉是由[ ] ________发育来的；在桃核内能够发育成新个体的结构是由[ ] ________受精后发育来的。假设桃树控制花色的基因为B、b（B为红色，b为白色），请你判断图中2内的精子的基因型可能是________。花的红色和白色在遗传上称为________。
（6）圣女果果皮颜色有红色与黄色两种颜色，假设红果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成是__________。
棉农在棉花的培育管理过程中，有如下几项措施：
Ⅰ花幼苗时，在根部带一个土坨。
Ⅱ开花结果时，追施磷肥(过磷酸钙)。
Ⅲ长到一定高度时，常常摘除顶芽(俗称“打顶”)。
请你运用有关生物学知识，回答如下问题。
(1)带土移栽的目的： 。
(2)追施磷肥的目的． 。
(3)“打顶”的目的： 。
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