某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题: (1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水,此实验证明了。在实验过程中,塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的。 (2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了。为探究"光是植物进行光合作用不可缺少的条件",装置B设置了如图乙所示的对照实验,该对照实验中有一处明显错误,请你改正:。
生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当它们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走。 针对上述情景,你会提出那些问题? ①。 ②。 如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响 ①实验变量是。 ②如何设置对照实验? ③实验过程中要认真做好记录,分析所观察到的实验现象和结果。 (3)你得出的结论应该是:。
某生物学习小组开展“环境水质对青蛙受精卵孵化的影响”的探究活动:制作2组生态瓶并编号,A组各加入200ml的清水,B组各加入200ml不同浓度的污水;然后各放入100粒青蛙卵到瓶中,在相同适宜的环境中孵化。请分析作答。 (1) 实验时需要定时观察记录的主要内容是。 (2) 他们选取受精卵数量为100粒而不是5粒的理由是。
在我们的生活中经常看到新鲜的肉不处理,放久了会腐烂,而且夏天鲜肉要比冬天腐烂快些。为了深究鲜肉腐烂与哪些因素有关,某同学假设:鲜肉腐烂与它的含水量有关。为此,他设计如下实验来探究他的假设:取两块瘦肉(重量相同),用烘干机将两块瘦肉中的水分烘干;分别置于甲乙两个干燥而洁净的培养皿中;再将两个培养皿置于同一个温暖的地方,只在乙培养皿中的瘦肉上滴加少量的蒸馏水。 请据此作答: (])你预期他的实验结果是培养皿中的瘦肉先腐烂。 (2)设计甲培养皿的目的是什么? 答: (3)鲜肉腐烂是因为分解了鲜肉中的有机物。 (4)你认为鲜肉腐烂还与哪些因素有关? 答: (5)他的实验结果能否验证他的假设?若不能,请设计你的实验改正方案? 答:
夏天的夜晚,成群昆虫在灯光下飞舞是常见的现象。到底是我们较容易在灯光下发现昆虫的活动,还是昆虫喜欢在光线下活动呢?我们可以利用常见昆虫果蝇探究一下。 (1)提出问题:。 (2)作出假设:。 (3)制定并实施计划: ①假设你用了20只果蝇。你打算把它们分成组,分别是什么组? 。 ②现有暗室一间,两个开有小玻璃窗的封闭小木箱,窗前有果蝇的食物。还需要的实验用品是 。 ③你的实验方法是 。 ④每隔10分钟重复记录一次,某同学记录的结果如下:
分析以上记录,你得出的结论是:。
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放人湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。根据实验回答下列问题: (1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了? 。 (2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活? 。 (3)蚯蚓的呼吸依靠来完成。 (4)在本实验中设置乙瓶的作用是。 (5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验: