千年丝路，在习近主席"一带一路"构想下，焕发出新的生机与活力。丝路文化以其厚重的底蕴，丰富了中华文化的内涵。为传承和弘扬中华传统文化，某团委开展了《中华魂·丝路梦》系列活动，现请你参与其中。
【锦绣丝路】
主持人：丝绸之路沿途民族众多，各民族有着独特的服饰文化。下面请欣赏"丝路服装秀"！
随着音乐的响起，头戴花帽、身着艳丽的维族姑娘，翩翩走来；接着，头戴皮帽、脚穿毡筒的哈萨克族小伙，健步走来；还有身着乌孜别克族、塔吉克族、蒙古族等各式服饰的模特依次闪亮登场……
【魅力丝路】
主持人：服饰文化有源，民族性格有根，丝路文化浸润着中华民族的精神气质。下面请欣赏"丝路魅力展"！
校道板展：昭君出塞，向我们传递了民族和谐相处之道；苏武牧羊，沉淀在中华民族心里的是对祖国的忠贞；边塞诗歌，丰富了中华民族的思想情感；宗教建筑，开阔了一代又一代能工巧匠的眼界……漫漫丝路，文墨四溢。满载着中华文化的丝绸路，向西延伸，与欧亚文化交汇融合，催生了合作、平等、互利、共赢的时代精神。
【锵锵丝路】
主持人：文化的传承在于继往开来。丝路文化，映照四海，方显中华风采。下面请欣赏"丝路未来说"！
我国提出的"一带一路""亚投行"的合作倡导，触动灵犀，一拍即合，让中国站在了国际舞台中央，众多的国家，向中国靠拢……资本、技术、信息的分享与合作创造的巨大财富，将沿着丝绸，惠及世界……
人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。为了培养学生责任意识，某校八年级（2）班就“我与责任”为题，积极开展了探究活动，让我们一起参与其中。
第一小组同学在网上看到了这样一则新闻：2014年11月8日 ，株洲T2路公交司机唐迪生驾驶中突发心肌梗死，脸上冒汗，胸闷心悸， 在急救的黄金10分钟里，他强忍病痛，最终选择的是履行自己的职责，有条不紊地停稳车辆、拉好手刹，并疏导乘客安全地下车换乘，乘客全部安全下车后，他倒在车厢里，后来抢救无效，遗憾离世。
（1）请运用所学知识，谈谈好司机唐迪生的壮举给我们哪些启示？
第二小组同学还通过对本校部分学生进行问卷调查，了解到如下信息：
| 履行责任 |
情 况 统 计 |
||
| 从未履行过 |
偶尔履行 |
多次履行 |
|
| 对家庭 |
60% |
10% |
30% |
| 对学校 |
50% |
40% |
10% |
| 对社会 |
95% |
5% |
0% |
（2）分析以上信息，你认为被调查的大部分学生身上存在什么问题？
（3）请分别从学生自身、学校、家庭三个角度谈谈怎样解决第二小组同学在调查中发现的问题？
材料一：漫画《养儿“防”老》
材料二：新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》明确规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当常回家看看……”
（1）请从道德和法律两个角度，简要谈谈对材料一漫画《养儿“防”老》中两个儿子行为的看法。
（2）请你结合材料二，谈谈我们在日常生活中，应该以怎样的实际行动报答父母之爱？
[学以致用与法同行]
通过一学期《思想品德》的学习，大多数学生在实际生活中能做到学以致用，学法懂法守法。但仍有小部分同学法律意识淡薄。以下是初－（5）学生生活中的片段：
片段一：
小刘：本学期以来，我的考试成绩总是不如人意，真想现在就辍学打工挣钱算了……
片段二：
某天，小亮与同学小胡在某十字路口。小胡：我们冲！小亮：是红灯！小胡：你傻啊！我们是未成年人，法律对我们没有约束力……
假如你是他们的同班同学，你会运用哪些法律知识对小刘和小胡劝解。（注意：针对每个片段至少各提一条法律知识）
[学习·践行社会主义核心价值观]
（1）家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。某校初－（2）班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
①小俊：百善孝为先
②小路：和为贵，与人为善
③小东：专心致志.以事其业
④小颖：静以修身，俭以养德
⑤小琪：苟利国家，不求富贵
⑥小欢：车无辕而不行，人无信则不立
请选择上面最合适的家风内容填入下面表格中。（每个空格只填一项，只填序号，4分）
（2）在学习社会主义核心价值观的活动中，该校初一（3）班举办了以“兴国之魂润墨香”为主题的书法比赛。下图是该活动中的一幅作品。
结合书本所学知识，你从书法内容中领悟到了哪些道理？
广州将掀起新一轮治水行动。目前广州已制定《流溪河等广佛跨界河涌治理工程建设方案》，计划投入140亿元，开展111个建设项目，力争广佛跨界16条河涌到2016年基本消除劣Ⅴ类水体，到2020年全面稳定达到水功能区水质目标。阅读材料，回答问题。
为积极参与“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）活动，建设“清丽广州”，某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
[活动一：探查身边水环境]同学们探查了市区的主要河道，发现珠江水道与市区的各大河涌水质还在逐渐恶化，不少河面上还漂浮着一些垃圾，尤其是大雨暴雨过后，一些河涌与市区人工湖泊的污水黑臭得让人难以忍受。于是打电话向环保部门反映情况。
[活动二：寻找治水“好声音”]同学们从网上搜集到了以下治水好举措。
（1）为撰写调查报告，同学们根据活动内容制作了一张简表，请你帮助完成。
| 调查主题 |
“五水共治”，我们在行动 |
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| 调查方法 |
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| 思考与建议 |
反映的现状 （根据活动一） |
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| 我们的建议 （根据活动二中的 相应举措） |
建议一：要落实治水工作责任制，将治水工作纳入制度化的轨道。 |
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| 建议二： |
（2）运用承担对社会的责任的相关知识，简要评析同学们的行为。
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