阅读《短文两篇》，完成下面题目。
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。解释划线词的词义。
①晓雾将歇 （ ） ②月色入户 （ ）
③庭下如积水空明 （ ） ④但少闲人如吾两人耳 （ ）词的用法、意思相同的一组是 （ ）
| A．之：山川之美甚矣汝之不惠 |
| B．是：实是欲界之仙都问今是何世 |
| C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者 |
| D．寻：寻张怀民寻病终 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：
② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文： 简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 ，也都有堪称点睛之笔的 。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。
下列加点词意义不相同的一项是
| A．余闻之也久村中闻有此人 |
| B．臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也 |
| C．奇山异水，天下独绝湖中人鸟声惧绝 |
| D．今齐地方千里太行、王屋二山，方七百里 |
解释下列句中加点的文言词语。
（1）会宾客大宴（ ） （2）高可二黍许（ ）
（3）媵人持汤沃灌（ ） （4）马无故亡而入胡（ ）
（5）由是先主遂诣亮（ ） （6）人恒过然后能改（ ）
范与兰
①范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。
②建兰三十余缸，大如簸箕。早舁①而入，夜异而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者，冬也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱②之，如沆瀣③焉。花谢，粪④之满箕，余不忍弃，与与兰谋曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也？”与兰首肯余言。
③与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》、《山居吟》、《水龙吟》三曲。后见王本吾琴，大称善，尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意⑥去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。
④所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，日夜摩之不置，一月后枯干复活。（选自张岱的《陶庵梦忆》）
【注释】①舁（yú）：抬。②欱（hē）：吸吮。③沆瀣（xiè）：夜间的水气。④粪：扫除。⑤焙（bèi）：用微火烘烤。⑥锐意：专心致志。用“/”给文中画线的句子断句。
范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。用现代汉语写出下面句子的意思。
朱樵峰以二十金售之，不肯易。文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。对此你怎样理解？
本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。
吕元庸
丁用晦
吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。
（选自《芝田录》）
【注释】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆（jìn）送的路费或财务。④俾（bǐ）：使；⑤灭裂：疏忽。
解释下列句子中加点的词。
⑴棋侣谓吕必不顾局矣（ ）
⑵因私易一子以自胜（ ）
⑶吕请棋处士他适（ ）
用现代汉语翻译下面的句子。
易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。
文中“易子”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答）
结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。
（12分，每小题3分）阅读《周公诫子》，完成下题。
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）
| A．德行宽裕宽裕：宽大，宽容。 |
| B．守之以恭者，荣荣：荣华显贵。 |
| C．聪明睿智聪明：聪慧，明智。 |
| D．守之以愚者愚：愚拙，不巧伪。 |
下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）
| A．子无以鲁国骄士以：因为。 |
| B．不任区区向往之至之：的。 |
| C．混沌待之甚善之：他们，指倏与忽。 |
| D．与使吾先死也，无宁汝先吾而死与：与其。 |
下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）
| A．一沐三握发译文：一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。 |
| B．一饭三吐哺译文：吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客。 |
| C．博闻强记译文：见闻广博，记忆力强。 |
| D．可不慎欤译文：可不可以慎重呢？ |
下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（ ）
| A．文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，突现诫子的必要性和重要性。 |
| B．“往矣，子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。 |
| C．文章末句“可不慎欤”呼应首句，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。 |
| D．这篇文章言简意赅，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。 |
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