结构图示法是一种利用图片形式梳理,划分知识要点,条理清晰,一目了然的学习方法。阅读下列材料,回答相关问题:(计7分)材料一:《中国传统文化主流思想的演变》结构示意图:材料二:《中国近代思想解放的历程》结构示意图:材料三:《中国“近代化探索”》和《西方“步入近代”》结构示意图:请回答:⑴依据材料一,结合所学知识,分析董仲舒在传承和发展儒学上的重要贡献。⑵依据材料二,指出中国近代思想得以解放的系列重大实践。⑶依据材料三,结合所学知识,分析论证“思想变革”与“制度变革”的关系。
材料一:“观夫海洋,洪涛接天,巨浪如山……而我之云帆高张,昼夜星驰,涉波狂澜,若履通衢。”———郑和描述船队远航材料二:“封侯非我意,但愿海波平”。根据材料回答以下问题:(1)郑和下西洋是在哪个朝代?该朝代的建立者为加强君权设立了什么特务机构?(2)郑和在远航中需要用到什么来指示方向?这种东西什么时期开始用于航海?(3)材料二中的这句话是谁说的?他有什么光辉的业绩?在该朝代是谁攫取了我国广东澳门的居住权?
材料一:通过“杯酒释兵权”的办法解除石守信等大将的兵权。材料二:在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。材料三:在地方废行中书省,设三司;在中央废除丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。材料四:在中央设军机处,由皇帝选调亲信大臣组成。根据材料回答以下问题:(1)以上四则材料分别是哪些皇帝实行的措施?(2)这些措施所起的共同作用是什么?( 4分)
材料一:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”材料二:“太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头。”材料三:“大唐国者,法式备定,珍国家,常须达。” ——《日本书记》材料四:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。”根据材料回答以下问题:(1)唐朝达到全盛的时期是在谁统治期间?史称?(2)材料二描述了哪个制度的场景?这个制度诞生于哪个朝代?(3)唐朝时对外交往活跃,赴日本最有名的高僧是?他设计的什么建筑被日本视为艺术明珠?(4)唐朝是我国诗歌创作的黄金时期,有三位诗人影响最大,其中李白的称号是?除了他还有哪两位诗人?
在大型电视纪录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔•沃勒斯坦曾说:所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。(15分) 请回答: (1)一战后,帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议?建立了什么体系?(3分) (2)第二次世界大战中,哪一场关键性战役成为二战的转折点?二战结束后,美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战开始的标志是什么?在军事方面,美苏两国分别成立了哪两个组织,标志着两极格局的形成?(4分) (3)美苏对立的两极格局不复存在是在哪一事件后?暂时形成了什么局面,之后世界格局朝着多极化方向发展?(2分) (4)和平与发展已成为当今时代的两大主题,但是还存在一些影响和平与稳定的因素,请写出有哪些因素?(2分) (5)实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起,是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生,谈谈你将如何肩负这一历史使命?(4分)
阅读下列材料: 材料一 (一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿体斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”——《世界通史》 材料二 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。 ——【德】曼弗雷德•马伊《世界历史》 材料三 欧盟已经建立经济联盟,实行单一货币欧元,经济一体化取得了巨大进展。……长期以来,日本总是对自己政治上的“侏儒”形象耿耿于怀。日本认为要实现大国梦,必须发挥“正常国家”的作用。……所以欧盟和日本被当然地称为国际格局多极化发展中的成员。 ——《试论当代国际战略格局多极化发展均势》 请回答: (1)材料一中的“国际新秩序”和“公约”分别是指什么?并结合所学知识,指出这个“公约”对中国的影响。(4分) (2)据材料二,指出第二次世界大战后美国的全球战略。(2分) (3)据材料三,指出欧盟“经济一体化取得了巨大进展”的途径。材料中日本的“大国梦”是指什么?(3分) (4)据上述材料,概括20世纪世界格局的演变过程。(2分)