在“测额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中,阳阳同学已连接好如下图所示的部分电路。(1)链接电路图中未连接部分(2)开关试触时,若发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是 。(3)阳阳实验时,调节滑动变阻器,获得了第一组数据如图(2)(3),请将电压表的示数填入表格中,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向 (填“A”或“B”)移动。(4)他测出小灯泡的额定功率是 W。
某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件有a、b两部分,被封闭在一个透明的玻璃壳内,A、B、C是三个外露的接线柱,如图所示。(1)他们了解到a是一个定值电阻,要用“伏安法”研究其电流与电压的关系,请用笔画线代替导线将左图的电路连接成所需的电路。 (2)根据实验测得的数据,在U-I图中描绘出电压和电流的关系如图(中)所示,则电阻R1= Ω。(3)b是一种由特殊金属制成的导体,它的额定电压是4.5V,为进一步了解b的特征,他们使用相似的步骤,描绘出了该元件的电压与电流关系的图像如图(右)所示。由图可知原件b的电阻随电压的增大而 ,其额定功率约为 W。
小明从地摊上买回一个“魔镜”并进行观察、研究。“魔镜”前有一只小猫,当小明在镜前通过镜子观察小猫时,小猫变小了,这是由于光的 现象形成的 (“实”或“虚”)像;当小明在镜子后面通过镜子观察小猫时,小猫变大了,则看到的小猫是(“正立的”、“倒立的”、“可能正立也可能倒立”) ,此“魔镜”实际上是 镜。
(1)如下左图所示,刻度尺测得物体的长度为 cm .(2)如下中图所示,电能表的读数为 kW·h .(3)如下右图所示,温度计的读数为 ℃.
为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:(1) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗? ,这样做的原因是 。(2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。(3)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是 。
(4)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图10(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是: ,你这样做的理由是 。
为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如图的实验,在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下:(1)在此实验中,为比较水和煤油吸热能力的大小,我们可以加热相同的时间,观察 的不同;也可以 。(2)分析下表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油, 升高相同的温度时, 吸热的热量多,表明 的吸热能力大。
(3)由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量,本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短,在探究活动中常用到这种方法。请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱