江西好人、中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲去世的厄运，却依然

"江西好人"、中学生邱艳芳，接连遭遇祖父、父亲去世的厄运，却依然笑对人生。她与生活不能自理的奶奶相依为命，悉心照顾奶奶，不离不弃，用自己稚嫩的双肩撑起一个破碎的家。邱艳芳的感人事迹启示我们要（）

A．	换位思考，求同存异	B．	孝老爱亲，勇担责任
C．	学会自立，意志坚强	D．	乐观向上，用对挫折

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相关试题

凌晨4点起床，为植物人母亲翻身、拍背、喂小米汤和药；4点到6点半注意吸痰；7点喂牛奶……河南省济源市初中生王伟旗自编的“作息时间表””，密密麻麻地记录着每隔一个小时需要完成的工作。除了每天照顾母亲，伟旗得空时就拿出课本复习，希望自己不要落下太多功课。由此可见，王伟旗以实际行动（）

A．践行了中华民族的孝道美德	B．展现了自己的坚强意志品质
C．表达了自己强烈的求知欲望	D．树立了自强不息的良好形象

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近年来，我国创新型国家建设不断取得新的突破：载人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、第一艘航母入列„„要进一步增强我国的科技创新能力（）

A．必须大力实施科教兴国和人才强国战略

B．关键靠引进国外的先进技术

C．需要我们不断进行教育创新，为科技创新提供强有力的人才支持

D．青少年学生应进行创造性学习，自觉培养创新精神

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“国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。”对此理解正确的是（）

A．各国之间激烈的竞争和科技竞争，归根到底是国际地位的竞争

B．中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育

C．教育是民族文化的精髓

D．我们必须始终坚持教育优先发展的战略地位

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改革开放以来，我国进入了一个尊重财富、鼓励创造的时代。为让一切创造社会财富的源泉充分涌流，必须（）

A．坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

B．坚持先富带后富，实现共同富裕

C．坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

D．健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度

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我国现阶段还存在“看病难、住房难、入托难、行路难”等现象。这说明（）

A．我国现阶段仍处在社会主义初级阶段

B．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾仍是现阶段的主要矛盾

C．只要大力发展生产力，就能破解所有难题

D．社会主义生产力水平还比较低

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