有位学生考取了大学,给曾经对他很有帮助的老师发了条手机短信表示感谢。其中有不得体的地方,请改正。(找出并改正四处即可)老师:你好!在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎力相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望。
口语词语,往往生动。比如,天刚黑,说是“擦黑儿”,刚和“黑” 擦个边儿,真是既巧妙又形象,! 举出一个四川日常口语词语,并就其形象生动的特点作简要解说。(4分)
为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意,需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的?将其序号填在横线上。(2分) 记得在一次期末考试中,在考完了语文后,我感觉相当不错,兴奋了很长时间。 ①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后
将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(4分) 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
将下面4个句子整合成一个单句。(可调整语序、适当增删词语,不能改变句意)(4分 ①那个外国朋友在日本和中国这两个国家都住过。 ②作为一个外国人,他发觉在日本居住的日子越久,就越对日本人感到厌烦;而在中国居住的越久,却越发喜欢起中国人来。 ③我曾经在某处读到一位外国朋友的评论。 ④我对外国朋友的评论持赞同态度。
请展开丰富的联想想象,用上以下几个关键词,描绘一个优美(或忧伤)的情景,写一篇200字左右的小作文。 关键词:月光校园歌声我 要求:1、关键词的顺序可以改变。2.以“歌声”为重点,运用生动细腻的描写。