王安石说:“今人材乏少,且其学术不一,……朝廷欲有所为,异论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德故也。故一道德,则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才。”由此可见他( )
明治维新后,日本加紧对外侵略扩张,最先侵略的国家或地区是
明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是 A取消幕府的封建领地B.收回各藩领地和人民的统治权 C“废藩置县”D.以公债补偿形式收回华族和士族的俸禄和禄米
日本启蒙思想家福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立,一身之独立,乃学问为急务”,在此思想的指导下,日本明治维新推行了
“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡,又起因于是否鼓励人民之工业”在这一思想指导下,日本政府决定
自日本明治维新起,促使日本从锁国到开国转变的因素有 ①黑船来航 ②洋学的传人 ③中国鸦片战争的教训 ④幕府的高压政策