超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。为克服超限效应应该（ ）
| A．加强意识的目的性和计划性 |
| B．具体问题具体分析，正确解决矛盾 |
| C．充分发挥意识对人体生理活动的调控作用 |
| D．把量变控制在一定的限度之内，保持事物性质稳定 |
相关试题
感冒也就是人们平常所说的伤风。中医认为感冒是风邪外袭，肺气失宣所至，大体可以分为风热型和风寒型：
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风热型 |
风寒型 |
| 症状 |
发热重、恶寒轻。表现为头胀痛，咽痛，咳吐黄痰等 |
发热轻、恶寒重。表现为 头痛，四肢酸痛，比赛流涕等 |
| 用药 |
双黄连口服液，银翘解毒颗粒等 |
感冒清热颗粒、感冒软胶囊 |
治疗感冒需要对症下药，这期中蕴含的的哲理是（ ）
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾具有特殊性
C.矛盾具有同一性
D.矛盾具有斗争性
“科学家是天生好奇的人，他们试图去发现许多观察结果之间的内在联系。科学家是有耐性的人，因为自然界在缓慢的展示着它的奥秘。科学家是认真仔细的人，他们必须经常验证他们的结论，他们十分清楚：科学的解释不可能达到完美的程度，他们常常是暂时的。”科学家具有天生好奇的品质，这种优秀的品质表现为（ ）
①善于透过现象认识事物的本质
②善于从事物的个性中发现共性
③善于创造事物之间的本质联系
④善于认识和利用事物的内在联系
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（ ）
①万物因人的思考而显现其意义和价值
②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中
③哲学源于人们对实践的追问和思考
④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
下列名言警句中，能够正确反映艰苦奋斗精神的是（ ）
①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
②筚路蓝缕，以启山林
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
④言者无罪，闻者足戒
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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