为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边

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为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是（）

A．正常人的步行速度约5km/h

B．32寸彩电的功率约2.5W

C．洗澡水的温度约70℃

D．正常人心跳一次时间约0.3s

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下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是（）

A．零刻度已磨损的尺　　　　　　

B．比物体的长度短的尺

C．刻度不均匀的尺　　　　　　　

D．最小刻度不是毫米的尺

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使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（）

A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起

B．看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线

C．读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据

D．记录时，要记下测量的数字和单位

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“25寸”彩电的大小是指（）

A．彩电屏幕的宽是64㎝

B．彩电屏幕的面积是64㎝²

C．彩电屏幕对角线长64㎝

D．彩电屏幕宽和高都是64㎝

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某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm,则物理课本的宽应为( )

A．17.50 cm

B．17.503 cm

C．17.8 cm

D．17.81 cm

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实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了( )

A．减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误

B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差

C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差

D．避免测量中可能产生的错误

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