人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是 （ ）
| A．利用撑竿跳高 |
| B．利用跳板跳水 |
| C．利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 |
| D．用力踩自行车能上到较高处 |
在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（ ）
| A．获取多组实验数据归纳出物理规律 |
| B．使每组数据更准确 |
| C．多次测量取平均值减小误差 |
| D．使杠杆处于平衡状态 |
.小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值( )
| A．3W | B．30W |
| C．300W | D．3000W |
下列关于机械的说法中，正确的是（ ）
| A．只有杠杆才属于机械 |
| B．使用机械既可以省力，还可以省功 |
| C．省力的机械，在使用时一定费距离 |
| D．动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向 |
、
都闭合时，电压表
、
的示数之比为5：3；当开关
与
消耗的电功率之比为3：2。则下列判断中正确的是
阻值之比为3：2
阻值之比为5：3
消耗的电功率之比为1：1推荐套卷
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