《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。从《文化生活》角度看，国家之所以重视教育主要是因为
①教育是一种更为直接的文化传播方式
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
要治理漫画中 “城市病”，应当（ ）
①尊重规律，协调人与自然
②端正认识，客观服从主观
③统筹兼顾，进行综合治理
④转换思维，平衡看待矛盾
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．③④ |
邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话重点强调的是（ ）
| A．实事求是，解放思想 | B．透过现象，抓住本质 |
| C．反复实践，发展真理 | D．抓住机遇，促成飞跃 |
林语堂说：“人生在世，幼时以为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”人在一生中思想上之所以会发生这样的变化，是因为（ ）
| A．个人的认识具有无限性 | B．认识是一种圆圈式的循环运动 |
| C．个人的认识具有反复性 | D．作为认识基础的灵感稍纵即逝 |
哲学不是宗教，但它也能给人以信仰；哲学不是艺术，但它也能给人以美感；哲学不是科学，但它也能给人以真理；哲学不是伦理，但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见（ ）
①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学
②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能
③哲学是科学是世界观、方法论、价值观之和
④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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