在“商品—货币—商品”的流通过程中,“商品一货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。对此认识不正确的是
四川某地政府以特色产业、新兴产业、服务业为重点对象,全力支持具有一定规模的个体工商户转型升级为企业,扶持小微企业做大做强。截止2013年10月,已经完成106户“个转企”,个体户转型成为企业“老总”。这样做的原因是 ①小微企业是我国平等的市场竞争主体,是适应社会化大生产发展要求的 ②小微企业可以提供更多的就业岗位 ③小微企业可以更好地利用分散资源,方便人民生活 ④小微企业以生产资料私有和雇用劳动为基础,是社会主义市场经济的重要组成部分
在现实生活中,有的商品使用频率不高,没必要购买,如一些能开启儿童智力但价格昂贵的益智玩具,孩子玩上几次就不感兴趣了,浪费且不易保管,十分可惜。从消费的类型看,这类商品 ①是发展资料的消费 ②适合贷款消费 ③是从众心理引发的消费 ④适合不变更商品所有权而拥有一定时期使用权的消费
下图是某商品在2012年9月至2013年2月的价格走势。下面对于该图理解正确的是 ①价格从B点到C点,该商品的替代品需求量会增加 ②价格从C点到D点,该商品的互补品需求量会增加 ③价格处于D点时,该商品的生产者可能会扩大生产规模 ④价格处于C点时,该商品处于买方市场
假设某国2012年M产品的价值用货币表示为9元,2013年生产该商品的部门劳动生产率提高了50%,且该国2013年全社会商品零售价格总额为10000亿元,货币流通次数为4次,央行实际发行货币4000亿元。在其他条件不变的情况下,今年M商品的价格是
2013年6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表了重要讲话,对全党开展教育实践活动进行部署。会议强调,开展党的群众路线教育实践活动,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻好党的十八大以中央作出的重大工作部署和要求。从哲学上看,这是因为①科学理论是推动实践发展的根本动力 ②科学理论对开展党的群众路线教育实践活动起积极的推动作用 ③科学理论的利用程度决定了党的群众路线教育实践活动的成败 ④科学理论可以正确预见和引领党的群众路线教育实践活动的方向