(6分) 在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。
（1）请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词，正确地表示出植物体的结构层次。
（2）结构A的名称是 ；图中B表示的物质名称是 。
（3）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是 （填“细胞质”或“细胞核”），图中过程②叫做 。
图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图，推论甲、乙、丙、丁四种作用：
甲是 作用，丙是 作用，丁是 作用。
下表是对一家人的某些特征的调查结果，请分析回答：
（1）表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌，都是人类的 。
（2）假如决定双眼皮的基因为D，试写出一家人的基因组成：父亲 、母亲 。
（3）这对夫妇再生一个孩子，其耳垂的性状可能情况是 。
右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质，请你据图回答下列问题：
（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有______________。
（2）肺泡是气体交换的场所，b气体中的氧从肺泡进入血液时，要穿过_______层上皮细胞。C气体表示_____。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是____。
（3）医生在检验病人的f时，若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦，则患病的主要原因是 。
（4）a物质经过血液循环送到组织细胞利用的过程如下，请你帮助补充完整：a→肝脏→___________→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞。
（5）其中e表示 过程。
图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图，甲、丙表示含碳物质进入生物体的相关生理作用，乙、丁表示水离开生物体的相关生理作用。根据此图，推论甲、乙、丙、丁四种作用：
甲是 作用，丙是 作用，丁是 作用。
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