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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 生物
  • 题型 探究题
  • 难度 中等
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:

试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
唾液有无
2ml唾液
A
2ml唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
保温
37℃水浴保温10分钟
加入碘液
2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入      ,与1号试管形成     
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用    两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是    号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是                                
(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为这样设置     (填“有”或“无”)必要。
(5)水浴温度保持在37℃的原因是                            
(6)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,实验结果可能是                    ;并简要说明理由:                            

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究口腔对淀粉的消化作用时,进