右图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题。
（1）图中的过程②是通过作用完成的，人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的有机物是。
（2）在过程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液。
下边的曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度。据此分析回答问题：
（1）图中能代表脂肪消化过程的曲线是 。
（2）各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出，淀粉开始被消化的部位是 ，
蛋白质的消化开始于 ，脂肪则要到 才开始被消化。
（3）D中含有的消化液包括 。
（4）人体吸收营养物质的主要器官是 。
下图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图 表示吸气状态，图 表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于 （填“收缩”或“舒张”状态）。
（3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响 （填“A”或“B”）
青蛙具有惊人的捕食昆虫的能力，是庄稼的保护神。但有些人为了赚钱，大量捕捉青蛙，造成生态失衡，农业害虫成灾。你能分析回答下列问题吗？
（1）青蛙生存的适宜环境是怎样的？
（2）保护青蛙刻不容缓，为此，你应该怎样做？
生物的生殖和发育是生命的基本特征，它维持种族的延续，从而使地球上的生物生生不息。请你仔细观察下图植物有性生殖和发育过程，回答下列问题。
（1）图B表示植物的 过程，属于 类型。
（2）当雌蕊完成传粉后，花粉粒受到柱头分泌的黏液的剌激，开始萌发形成花粉管，花粉管中的 与胚珠中的 结合，形成受精卵，该过程叫 。
（3）B图中能够形成C的是 ，能够形成D的是 。
（4）如果B图所示的过程遇上阴雨天，会出现什么结果？ ，说明 。
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