工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代, “工业4.0”则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明( )①实践是推动认识变化发展的唯一途径②事物的发展是一个螺旋式上升的过程③同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾④事物发展都是前进性与曲折性的统一
2014年3月5-13日十二届全国人大二次会议在北京召开,李克强总理在政府工作报告中指出,“推进以人为核心的新型城镇化”,“坚持走以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、传承文化的新型城镇化道路,遵循发展规律,积极稳妥推进,着力提升质量。”(注:“四化”指工业化、信息化、城镇化、农业现代化)这要求我们() ①要用联系的观点看问题,掌握系统优化的方法②要善于抓主要矛盾,学会统筹兼顾 ③要善于抓矛盾的主要方面,分清主流和支流④要善于抓住时机促成质变
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()
矛盾解决的方式有一般规律可循,但也不会千篇一律,比如,是春风化雨般、还是疾风暴雨式,也因人、因时而异。这是因为() ①矛盾具有特殊性②矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ③事物的性质是不确定的④同一以差别和对立为前提
南非前总统曼德拉说过:“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是()
改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中而深化。每一个改革者必须不断强化问题意识。看不到问题,是最大的问题。强化问题意识,就是要()