学习了遗传学的相关知识后，小亮同学找来一根白色长绳，在长绳上

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学习了遗传学的相关知识后，小亮同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是
A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体
C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因

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河蚌的运动器官是（）

A．外套膜

B．鳃

C．贝壳

D．斧足

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章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）

A．身体柔软

B．体表长有外骨骼

C．有消化腔，有口无肛门

D．身体由体节构成

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关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（）

A．气体交换之处	B．气体进出的“门户”
C．和听觉有关	D．完成气体交换和形成听觉

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下列动物中全是环节动物的一组是（）

A．蚯蚓草履虫蝗虫

B．蚯蚓水蛭沙蚕

C．珊瑚虫变形虫蚯蚓

D．蝎蜈蚣沙蚕

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蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是（）

A．蛔虫体表细胞生长快	B．人体的消化液不能消化活的动物
C．蛔虫的体表有角质层	D．蛔虫生活在没有消化液的部分

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