据《中国教育报》报道:75%左右的中学生几乎没有玩的时间,这部分学生往往做完了老师布置的大量作业后,还要扎进父母布置的大量家庭作业中。对老师.父母的做法,未成年学生可以
爱因斯坦曾说:“我们每个人的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我们必须尽力以同样的分量来报偿我们所领受了的和至今还在领受着的东西。”这表明
古人提倡“俭以养德”,“俭,德之共也;侈,恶之大也”。它给我们的启示是
在我们的学习生活中,所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。因此,不管浪费什么都是 ①对劳动成果的不珍惜②对劳动者的不尊重 ③违法和犯罪的行为④对精神文明的否定
“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”卡莱尔的话告诉我们
我们之所以要尊重农民、知识分子等各行各业的劳动者,是因为他们是 ①人类物质财富和精神财富的创造者 ②我们幸福生活的缔造者 ③对社会发展有益的人 ④人类文明进步的唯一创造者