《国家贫困地区儿童发展规划（20142020年）》明确指出，

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《国家贫困地区儿童发展规划（2014 - 2020年）》明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了（）

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狐狸“聪聪”面对葡萄架高高在上的葡萄（摘不到），陷入了沉思：“真的吃不到葡萄了？对了，我可以去学习摘葡萄技术，最后总能吃到葡萄”。“聪聪”这是（）

A．用发展的眼光认识自己	B．全面认识自己
C．正确认识自己	D．积极的暗示自己

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青春期心理充满矛盾，这些内心矛盾（）

A．是青少年成长过程中不正常的心理现象，必须重视

B．是青少年向前发展的动力，不会理会

C．处理不好时，它们会成为阻碍青少年发展的阻力

D．是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

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人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求生命的质量。这里的“长度”和“质量”分别是指（）

A．年龄、生活舒适程度	B．寿命、生命的价值
C．寿命、健康	D．寿命、生活水平

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当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时，她突然领悟到（）

A．学习是苦乐交织的

B．学习是一件痛苦的事

C．享有学习的权利和机会是快乐的，我们应努力学习

D．这个世界还不太平。

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“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们（）

A．友谊是我们在初中学习的唯一目标

B．在新的学习环境里我们应该与同学和谐相处

C．我们要与任何人发展友谊

D．友谊就是为了朋友什么事情都可以做

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