观察下图并回答问题（后三空每空2分，共10分）
(1)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。（共2分）
(2)图中的“
”代表____________，A和a代表_______________。（共2分）
(3)在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）。
(4)人体的正常受精卵中含有______条染色体。
（5）母亲的性染色体组成是____________。
下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题（3、4题填图中字母）
（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有（举一例）。
（2）C和D的名称是，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是。
（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是。
（4）从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的时期。
右下图是胎儿发育期间营养供应得相关结构图，据图回答问题
（1）请标出B和C的名称：[B][C]
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由提供。
（3）胚胎植入子宫内壁后，形成[A]。
（4）胎儿通过A和B，从母体内获得，并将代谢产生的废物排入母体的血液，由母体排出。
观察图示，回答问题
甲乙
（1）甲图中的[1]和[2]是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称为[ ]。
（2）[5]关节囊主要由组织膜构成。运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]。
（3）运动是以骨骼为杠杆，关节为，骨骼肌收缩为动力形成的。
（4）乙图由屈肘到伸肘时，必须在系统的支配下才能完成。
（5）当你用手将食物放入嘴里时，上臂[ ① ] 所处的状态是。屈肘动作在①和②的共同作用下完成，这说明，一个动作的完成至少需要组以上的肌群相互配合。
图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。 
⑴ 一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[4]，但没有，所以多数细菌的营养方式是异养型。
⑵ 图1中[ 1 ]是，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6 ]。
⑶ 大多数细菌在生态系统中属于者，参与自然界的循环。
下图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
（1）图中的细胞A是_ ____。在由A到B的过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过_________________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【】______________。（序号和名称都对才可得分）
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合。图中所示的系统具有生理功能是___________和______________。
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