志成利用图示装置探究感应电流产生的条件．
（1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针______（偏转/不偏转）；
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向与（1）中相反，可采取的具体措施是：______（写出一种即可）；
（3）实验还发现若AB左右运动速度越快，灵敏电流计指针偏转越明显，这说明感应电流大小与______有关；
（4）若将图中灵敏电流计换成______，该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用，并据此制成了______（发电机/电动机）．
如图12甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图12乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
| A．减少，摩擦力对实验结果的影响 |
| B．小书片是比较容易获取的才料 |
| C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 |
D．小卡片容易扭转 |
在测量小石块密度的实验中：
（1）如图11甲所示，小明在使用天平过程中的错误是： ．
（2）小明纠正错误后继续实验，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图11乙所示，把小石块放入装有10mL水的量筒中，量筒内液面的位置如图11丙所示， 则小石块的密度是 kg／m3．
馨乐学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图7是他们小组实验过程和情景，请你根据所学的物理知识和图7中的信息回答下列问题：
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动，根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）比较图7甲和乙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 _______无关。
（3）比较图甲和图丙两次实验可知，滑动摩擦力的大小与 _ 有关。
图7
如图6所示，霞霞在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA＝mB＜mC, hA＝hC＞hB），推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）在此实验中我们通过观察 来比较各小球动能的大小。
（2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。
（3）要研究动能与质量的关系，我们应选择 两图来进行比较。
（4）通过实验得出的结论是： 。
粤公网安备 44130202000953号