甲、乙两组同学利用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样 电源电压3V不变。
甲 乙
（1）A、B两组同学按甲图连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的
点处（选填“a”或“b”）。
（2）如果甲中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当他们闭合开关S后 却发现小灯泡都不亮。 此时电压表、电流表的示数如下表。请根据表中数据，分析产生故障的原因并填入表中空格处。
| 组别 |
电流表的示数I/A |
电压表的示数U/V |
故障原因 |
| A组 |
0.3 |
0 |
|
| B组 |
0 |
3 |
|
（3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片后，当观察到电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
(1)实验中为什么选用玻璃板来代替平面镜? 。
（2）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当 时，B的位置即为A的像所在的位置。
（3）实验中，直尺的作用是便于比较像与物 的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
(4)在蜡烛B的位置放一个屏,在光屏上（填“能”或“不能”） 承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是 像。
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将 。（填“变大”、 “变小”或“不变”）
在学习演奏二胡的过程中，小明发现琴弦发出的声音的音调高低受多种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学讨论，他提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了右表所列的四种琴弦进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选编号 、 的两种规格的琴弦进行实验。
（2）在验证猜想二时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①处所缺数据是 。
| 编号 |
材料 |
规格 |
|
| 长度/cm |
横截面积/mm2 |
||
| A |
尼龙 |
55 |
1 |
| B |
尼龙 |
55 |
0.5 |
| C |
尼龙 |
80 |
1 |
| D |
镍合金 |
① |
0.5 |
（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素保持不变，进而寻找另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做 。
（1）在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图
方法一： 
方法二：
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