在“测量牛奶密度”的实验中。(1)小明先将牛奶倒入量筒,如图甲所示,接着将天平放在水平桌面上,如图乙所示,他应先 ,再调节平衡螺母,使天平平衡;用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g,然后将量筒中的牛奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡时如图丙所示。(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为 kg/ m3,用该方法测得的密度比真实值偏 。
如图所示,让一束太阳光通过挡光板的夹缝照射到三棱镜的一个侧面上,用光屏接收到从三棱镜的另一侧出射的光线。(1)实验时,一边慢慢转动三棱镜,一边注意观察光屏,在光屏上可观察到彩色光带,这说明___________________________。(2)如果分辨不清光屏上彩色光带的色彩,可以适当_________(选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离。(3)光屏上A、B是彩色光带边缘的色光,其中B为 光,用温度计测试不同区域内光的热效应时,为了使它的示数变化更明显,改进措施是 。
小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。(1)按图甲由 (选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置,石棉网的高度应根据__________________(选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整。(2)本实验需要的测量仪器:温度计和___________。(3)某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的示数是__________℃。(4)分析如图丙所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。(5)小明看到,从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间,请你给小明提出一条合理化建议: 。
下表列出的是在进行实验探究时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
为了验证并联电路的电流特点,小华设计了如图所示的电路实验.(1)在连接电路时,开关应处于 状态.(2)小华先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: .(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2= A,I= A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是: .(写出关系式即可)(4)为了验证结论的普遍性,可采用的方法是: .
小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子.[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)](1)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是 和 ;(2)某次实验测得的数据如下表,则粗略测得这支蜡烛的热值q = J/kg.
(3)小华通过本实验测出的热值会比真实值更 ,造成这一偏差的原因是 (写一条即可).