构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是( )
洋务派兴办民用工业的直接目的是( )
洋务派创办的当时国内最大的军火工厂是( )
下列活动不是由洋务派筹划、兴办的是( )
鲁迅回顾历史说:“中国太难改变了——不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的。”第二次鸦片战争的“一鞭”使中国开始认识到要学习西方军事技术,于是开始了( )
曾国藩说:“(办洋务)可以剿发捻,可以勤远略。”说明洋务运动的根本目的是( )