识图题,辨认图中结构,在方框内填上序号,在横线上填生物学术语。(8分)
（1）图中 图是植物细胞，理由是这个细胞含有 、 、 。
（2）细胞的遗传物质存在于【 】 中，图中的【 】是 ，对细胞具有保护作用。
在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：
（1）写出图中各字母所表示的生物：A ；B ； C 。
（2）该生态系统中，生产者是 ，消费者是 、 。
（3）如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是 ，
明显减少的生物是 。
一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充足的空气。
（1）请你根据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）农业技术员介绍“天寒地冻不适于播种” 种子正常萌发的外部条件之，必须有＿＿＿＿＿＿。
（3）农业技术员介绍“过于潮湿又容易使种子霉烂”是因为种子不能正常进行＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小毛根据假设设计了“种子的萌发” 实验，将一些种子置于土壤潮湿环境中，另一些种子置于干土壤环境中，小毛的实验变量是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．将种子分为甲．乙两组，适宜温度下分别播种，甲组的种在潮湿肥沃的土壤里，乙组的种在潮湿贫瘠的土壤里，预测这甲、乙组种子的发芽状况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填“能”或“不能”）同时发芽。
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