要测绘一个标有“3V ，0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有：
电池组（电动势4.5V，内阻约1Ω）；
电流表（量程为0-250 mA，内阻约5Ω）；
电压表（量程为0-3V，内阻约3kΩ）；
电键一个、导线若干。
（l）实验中所用的滑动变阻器应选下列中的______（填字母代号）。
A．滑动变阻器（最大阻值20Ω ，额定电流1 A）
B．滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3 A）
（2）实验的电路图应选用下列的图_______（填字母代号）。
（3）实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示。现将两个这样的小灯泡并联后再与一个2Ω的定值电阻R串联，接在电动势为1.5V，内阻为1Ω的电源两端，如图所示。每个小灯泡消耗的功率是______W。
为测定电池的电动势和内阻，某同学选用不同的实验器材设计了以下四种测量电路：
⑴从原理上分析，其中可以完成测量的电路有 。
⑵该同学根据其中的一个电路直接测得的实验数据作出了如图丁所示的图象，由此可知该同学选用的是______图所示的电路进行实验。根据图象可算出电源的电动势E=____V，内阻r=_______Ω。（忽略电表内阻的影响，结果保留两位有效数字）
小芳和小明同学利用如图所示的装置探究功与物体速度变化关系，小车在橡皮筋的作用下沿着木板滑行。实验中：
⑴为了平衡小车运动中受到的阻力，应该采用下面的 方法（填“a”、“b”、“c”）。
（a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
（b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
（c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打出的点间隔均匀
⑵对于橡皮筋和小车连接的问题，两位同学分别采用下图中甲、乙两种接法。为能更有利于测算小车获得的速度，你认为 接法更合理些（填“甲”或“乙”）。
⑶按上述合理的连接方式进行实验时，下列四条纸带中哪一条是操作时可能得到的纸带？（ ）
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0．02s的交流电源。
（1）计算
的公式为
（用给定字母表示）；
（2）若测得
，物体的加速度
m／s2。(结果保留三位有效数)
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
(1)改变钩码个数，实验能完成的是
A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4 B．钩码的个数N1＝N3＝3，N2＝4
C．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4 D．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．用量角器量出三段绳子之间的夹角
D．用天平测出钩码的质量
在作图时，你认为图中______是正确的．(填“甲”或“乙”)
（1）“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，某次测量小球的直径的示数如图1所示，图中1游标上10格的长度为19mm，则小球的直径d mm。用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示，由图可读出时间为 s。
（2）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2－L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线 (填“A”或“B”)．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象如图乙所示，由图可知，两单摆的摆长之比＝ ．
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