书面表达（共1小题；满分20分）
越来越多的中国中学生出国学习，对此人们有不同的看法。请根据以下表格提示，以Studying Abroad为题，用英文给《二十一世纪英文报·中学生版》写一篇短文。
| 观点 |
理由 |
| 赞成者 |
1. 与不同文化背景的人交友。 2. 更快地学习外语。 3. ……（自拟1点） |
| 反对者 |
1. 年纪小、缺乏生活经验，自理能力差。 2. 情感孤独，思乡。 3. ……（自拟1点） |
| 你的看法 |
……（自拟2点） |
注意：1．词数90左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；
2．短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3．短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Studying Abroad
In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students. As for this, people have different opinions.
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假如你所在中学的校刊近期开辟英文专栏，征集发生在大家身边的感人故事．请根据以下提示，为该专栏投稿．
（1）在一个寒冷的早晨，你买早餐时看到前面的女孩买了面包和牛奶．
（2）女孩要离开时，发现树下有一个老年乞丐，他看上去又冷又饿．
（3）女孩走到乞丐身旁，把食物递给了他．
（4）乞丐向女孩道谢，女孩微笑着离开．
（5）你很感动…
参考词汇：乞丐 begger感动 be moved
要求：
（1）词数：80～100个．
（2）开头已给出，不计入总词数．
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥．
On a cold morning，while I was ．
假如你是李明，你准备和父母周末去附近的村庄游玩．请根据提示语，给恰逢来你校交流学习的David写一封e﹣mail，邀请他一同前往．
要求：1．参考提示语，可适当发挥；
2．语句通顺，意思连贯，书写工整．
3．文中不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）；
4．词数：不少于70词．（开头和结尾已给出，但不计入总词数．）
提示语：feed animals
pick fruit and vegetables
make tea
learn to cook
play games
…
Dear David，
How are you recently？
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Yours，
Li Ming
向他人表达善意并帮助他人体现了一个人良好的品格．当你向被人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报（repay）吗？针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论．
假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2至3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）．
要求：1．词数不少于80词；
2．文章的开头已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现真实的人名、校名．
When I show kindness and help others，I ．
书包伴我学习，伴我成长，某英文报以"My schoolbag"为题，举办中学生征文活动．请根据下列的图表信息，写一篇短文．内容包括：书包的外形特征、用途和书包背后的课业问题以及课余你期望做的事情．
提示：1、短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明；
2、短文中不能出现真实的人名和地名；
3、词数不少于80，开头已给出，不计入总次数．
My Schoolbag
I have a schoolbag． ．
说起小动物，你的脑海中会浮现哪些画面，干净活泼的猫咪，还是对主人忠诚不二的小狗？这些可爱又有灵性的小动物让我们的生活丰富多彩，充满乐趣．你最喜欢的小动物是什么？你和它之间发生过怎样令人难忘的故事？小动物在你的生活中有怎样重要的位置？写一篇短文来和大家分享一下．
| Tips（提示） |
What's your little animal like？ |
| What happened between your little animal and you？ |
|
| Should we care for little animals？ |
要求：
1．短文中须包括图表中包含的全部信息，条理清楚、行文连贯，可适当发挥．
2．短文中不能出现真实的人名、地名和校名等．
3．词数不少于80词．
请在答题卡上把你的作文写在相对应的题号后的指定区域内
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