构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是（ ）
| 原因 一、形成 世界贸易组织 表现 欧洲联盟 亚太经合组织 北美自由贸易区 全球联系加强 二、影响 机遇与挑战 |
| A． |
"冷战"局面的形成 |
B． |
西方经济发展的"黄金时代" |
C． |
经济全球化的趋向 |
D． |
世界格局的多极化趋势 |
相关试题
万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是（）
| A．痛击阿古柏，收复新疆 |
| B．出使俄国，收回伊犁 |
| C．查缴鸦片，虎门销烟 |
| D．黄海大战，壮烈牺牲 |
与1842年的《南京条约》相比，1895年的中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在（）
| A．割地赔款 | B．开埠通商 | C．协定关税 | D．设立工厂 |
2013年4月26日，法国皮诺家族在北京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园青铜鼠首和兔首。圆明园兔首和鼠首（见图）流失于（）
| A．鸦片战争 |
| B．第二次鸦片战争 |
| C．甲午中日战争 |
| D．八国联军侵华战争 |
粤公网安备 44130202000953号