不同时期的中国教科书对美国有不同的解释，反映了中国对美国的研

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
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不同时期的中国教科书对美国有不同的解释，反映了中国对美国的研究及中国人认识美国的历程。下列哪一项反映的是抗战时期中国人心中的美国形象

A．西方列强，积极侵华	B．政治典范，民主楷模
C．战略伙伴，强大盟国	D．霸权主义，超级大国

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在西北小山村的土坯墙上，写着醒目的黑字标语：“打倒喝我们血的军阀！”“打倒把中国出卖给日本的汉奸！”“欢迎一切抗日军队结成统一战线！”“中国红军万岁！”这一历史场景最早出现在（）

A．西安事变前后

B．一•二八事变以前

C．九一八事变前后

D．八一三事变以后

题型：未知
难度：未知

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列宁说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。……既然建立社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？”这段话说明列宁主张（）

A．实现工业化以赶超西方国家	B．发动革命以推翻沙皇政权
C．实行战进共产主义政策	D．在俄国建立社会主义制度

题型：未知
难度：未知

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1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是（）

A．希望得到农村群众的支持	B．进一步巩固工农革命联盟
C．宣布彻底废除财产私有	D．号召工农群众迅速起义

题型：未知
难度：未知

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史学家胡绳指出，国共两党之间还有一大片很重要的中间势力，“革命能胜利，是因为我们党把中间势力拉过来了”。以下史实中有利于中共争取中间势力的有（   ）
①八七会议纠正党内右倾错误            ②建立“三三制”抗日民主政权
③促成重庆政治协商会议召开            ④毛泽东发表《论人民民主专政》

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

题型：未知
难度：未知

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从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是（）

A．清廷革新能力的丧失	B．科举考试制度的废除
C．国内武装起义的推动	D．中日甲午战争的影响

题型：未知
难度：未知

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