意大利人弗吉里奥（1349—1420）曾说：通才教育是一种符

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意大利人弗吉里奥（1349—1420）曾说：“通才教育是一种符合自由人的价值的、使受教育者获得德行与智慧的、能唤起和发展那些使人趋于高贵的身心与最高才能的教育。”弗吉里奥的教育思想所体现的时代主题是

A．禁欲主义

B．人文主义

C．理性主义

D．自由主义

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下列变法中，与其它三个性质不同的是 ①梭伦改革②商鞅变法③孝文帝改革④王安石变法

A．①

B．②

C．③

D．④

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“熙宁(宋神宗年号)青苗取息二分，提举使复以多散为功．遂立各郡定额，而有抑配(强制分配)之弊。”这段话反映的是

A．政府积极帮助农民解除高利贷负担

B．官吏以青苗法作为聚敛财富的手段

C．官府不向农民提供所需贷款和种子

D．新法打击了大官僚、大地主的利益

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王安石变法失败的主要原因是

A．用人不当，侵害百姓	B．大地主、大官僚反对
C．失去皇帝支持	D．司马光反对新法

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在王安石变法期间，一些人家纷纷让已婚的儿子独立门户，分家而过，这是为了

A．逃避农田水利法的义务	B．逃避保甲法的义务
C．逃避免役法的义务	D．逃避方田均税法的义务

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在王安石新法推行过程中，最大的阻力来自

A．大官僚、大地主、大商人	B．中小地主
C．农民	D．皇室

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