博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。下图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是
自然科学课程比重趋势图
（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）
| A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动 |
| B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起 |
| C．1929～1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育 |
| D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育 |
相关试题
“不动摇,不懈怠,不折腾”是胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中一个引人注目的亮点。其中“不折腾”是吸取了建国以来哪些历史事件的教训①农业合作化运动②大跃进运动③人民公社化运动④文化大革命运动
| A．①②③④ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．②③④ |
美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……（在上海）被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是：
| A．卢沟桥抗战 |
| B．淞沪会战 |
| C．太原会战 |
| D．台儿庄战役 |
清光绪帝曾发布《罪己诏》：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中“议约”和“疾愚暴之无知”是指
| A．《南京条约》 三元里人民抗英 |
| B．《北京条约》 大沽保卫战 |
| C．《马关条约》 台湾人民反割台斗争 |
| D．《辛丑条约》 义和团运动 |
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