林海喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩几个小时才回家,有时还偷偷跑到网吧玩个通宵.由于经常盯着电脑显示屏,造成视力下降,大脑疲劳过度,以致上课时打瞌睡.没钱玩游戏的时候就对妈妈撒慌说是学校要交钱买书,甚至发展到勒索同学的钱物.阅读以上材料,运用所学知识回答下列问题: (1)林海沉溺网络游戏是不是高雅的生活情趣?为什么? (2)为了帮助林海摆脱“网络陷阱”,谈一谈,怎样培养高雅的情趣,过富有情趣的生活?
在苏州,有个家喻户晓的“苏老师”——“苏老师”不是一个人,而是一支由160多名志愿者组成的充满活力和激情的团队。当未成年人遇到问题、产生迷茫和困惑的时候,那里总会有“苏老师”倾听他们的声音。材料中“苏老师”的出现体现了对未成年人的哪一种保护?有人认为,有了“苏老师”的保护,未成年人就能健康成长了。请就此谈谈你的看法。
材料一:杨明的学习成绩在班级中一直名列前茅。七年级下学期时,他因 病耽误了学习,成绩退步很快。于是,杨明的心理变得很糟糕:在校时不愿意 和同学交流,回家后便将自己关在房间里不出来。杨明的同学张杰主动担起“心理医生”角色来帮助他调适心理,两人一起听音乐,享受音乐世界的快乐与悠闲,在张杰的帮助下,杨明将生病后自己遇到的烦恼向张杰作了倾吐,杨明终于走出了心理阴影。(1)结合材料,运用“消除烦恼、悦纳自己”的知识,分析杨明产生了什么心理问题?结合做“情绪的主人”的知识,回答帮助杨明调节情绪的方法有哪些?材料二:面对长江沿岸的景色,李白在流放途中写出的诗句是:“平生不下泪,于此泣无穷。”而当他重新获得自由后写出的诗句却是:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”(2)从上述材料中可以得出什么结论?请你探究引起这一结论的原因。
材料一:2013年8月6日《羊城晚报》消息,近日深圳市人大常委会听取《深圳市经济特区控制吸烟条例(修订草案)》的初审报告,报告建议对第三十七条“销售者责任”进行修改,销售者将烟草制品销售给未成年人的罚款金额应不低于甚至高于3万元。材料二:暑假来临,全国各地开展了不同形式和内容的“护蕾行动”,如:江西景德镇市暑期集中整治“护蕾行动”;市消防支队启动消防安全“护蕾行动”;新明中学八年级(3)班开展了一次“增强防范意识学会自我保护”的探究活动等。(1)材料一中国家重罚向未成年人售烟的行为,是为了保护青少年的哪项权利?请列举出两部保护未成年人的法律?(2)材料二中各种形式和内容的“护蕾行动”体现了对未成年人哪些方面的保护?(3)现实生活中我们可能遭遇各种危险和侵害,面对下列情景:上学路上遭遇敲诈、勒索,我们未成年人应该怎么办?
一天放学回家,小明读到这样一则消息:潘俊林作为上海中学生的代表,赴港参加“沪港两地研究性学习交流研讨会”,他在上海的交流论文得到了专家的好评,并获得了“第十七届全国青少年科技创新大赛”一等奖。潘俊林从小喜欢电脑,由于大部分业余时间花在计算机上,父母很担心他的学习成绩。但潘俊林用事实证明了“我玩电脑不会影响学习”,结果他的门门功课都名列前茅。他说他的兴趣在软件开发上。(1)潘俊林是怎样将兴趣爱好发展为特长的?(2)你打算如何向潘俊林学习,抗拒不良诱惑?
15岁的刘某迷恋网吧游戏,开始背着父母在家里拿钱,但无法满足其需求。一天晚上,他拿着一把水果刀,拦截一位女同学,索要30元钱,刘某认为:只是要同学一点小钱没啥了不得的。(1)刘某的行为没啥了不得吗?分析其行为属于什么行为?(2)刘某的行为有哪些特征?