炎热的夏天到了，小军的父亲想添置一台1000W的空调机，他要小军从安全用电方面考虑，帮助解决这一问题。为此小军对家中的用电情况进行了调查，记录如下表：
| 用电器 |
额定功率 |
数量 |
| 照明灯 |
40W |
8盏 |
| 彩电 |
100W |
1台 |
| 洗衣机 |
150W |
1台 |
| 电冰箱 |
100W |
1台 |
| 电饭煲 |
750W |
1个 |
| 闸刀开关上保险丝的熔断电流为10A |
||
| 电能表上标有“220V 10A” |
(1)试通过计算说明小军家中原有电路上再安装这样一台空调机是否安全？
(2)为了保证小军家能安装这台空调机，请你从安全用电的角度考虑，帮助小军提出合理的解决办法。
如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的。
（1）用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，哪个更难被推动？为什么？
（2）用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来，假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？
在观察碘的升华实验时，小原和小艳查阅相关资料得知：碘的熔点约为 ，沸点约为 ．关于碘的加热使用了两种不同的方式， ．用热水加热； ．用酒精灯加热（酒精灯外焰温度约为 。经过多次实验验证，确认 方式更为科学合理，请你简述 方式的合理之处。
端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图1所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究
【自制器材】
（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图2甲所示的装置；
（2）选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳；
（3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
【进行实验】
（1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
（2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
（3）待砂砾漏完，关闭风扇；
（4）观察盒盖上的砂砾，比较 。
【收集证据】实验结果如图2乙所示，并记录在表中
砂砾质量 |
大 |
较大 |
小 |
砂砾水平运动的距离 |
近 |
较近 |
远 |
【分析论证】
（1）由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态 发生改变（选填“容易”或“不容易” ，即惯性较 （选填“大”或“小” ；
（2）由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。
【交流评估】
为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。
【拓展应用】
（1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图1中 口可收集到饱满的谷粒（选填“ ”或“ “ ；
（2）如图2丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更 处（选填“近”或“远” ，从而将谷粒与空壳分离。
探究水沸腾时温度变化的特点
（1）如图1所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是 （填序号）
①烧杯和水②酒精灯③铁杆 和温度计（含纸盖）④铁圈 和石棉网
（2）如表是小燕记录的实验数据：
时间 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
温度 |
88 |
90 |
92 |
94 |
96 |
98 |
98 |
98 |
实验过程中，她发现在第 时，水中的气泡在上升的过程中逐渐 。（选填“变大”或“变小” 。
（3）请将图2中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象。
（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度 。
（5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是 的道理（选填“保持大火”或“调为小火” 。
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