西周时期的学校实行六艺教育，所谓六艺是礼(礼仪规范)、乐(举

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西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼(礼仪规范)、乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)、射(射箭)、御(驾车)、书(书写)、数(计算)，其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是

A．以培养封建官吏为目标	B．具有学在民间的特点
C．体现出鲜明的等级色彩	D．教学内容以儒学为核心

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从秦代到清代，在各种形式的土地制度中，占主导地位的是

A．君主土地私有制	B．贵族土地私有制
C．自耕农土地私有制	D．地主土地私有制

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据《左传》鲁宣公十五年记载：“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述不正确的是

A．土地归国家所有	B．平均分配劳动产品
C．受田者对土地有权世代使用	D．奴隶和庶民集体耕种

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明末思想家顾炎武在《吴中纪事》中指出：“富民有田而贫者多佃之，秋收之后，所得各居其半。”这反映了当时农村经济中的主要经营方式是

A．千耦其耘式经营	B．田庄式经营
C．自耕农式经营	D．租佃式经营

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神农之教曰：“士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣。故身亲耕，妻亲绩，所以见致民利也。”（引自《吕氏春秋》）确切地讲，材料用神农的话指出了

A．重农抑商的必要性	B．男耕女织的重要性
C．井田制瓦解的必然性	D．自然经济的脆弱性

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下列选项不能作为中国古代君主专制不断加强的证据的是

A．宋代以前有“三公坐而论道”的说法，到了宋代，大臣上朝只能站着

B．谏官在唐朝是宰相下属专门谏诤皇帝过失，宋朝时独立于宰相并监察宰相

C．明朝废丞相，设内阁

D．清初重要军国大事由议政王大臣会议来处理

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